Escriba un pensamiento que haya surgido de
usted al escuchar esta canción y escriba su comentario, en el recuadro de la
parte inferior, donde dice Sin comentarios, cuide su expresión y ortografía.
El trabajo a investigar abarca
toda el área de Hardware, partes del computador específicamente los PERIFÉRICOS o también llamados
DISPOSITIVOS DE ENTRADA, SALIDA Y ALMACENAMIENTO. Nos detendremos en 4 de ellos (Monitor,
teclado, cámara digital, micrófono). Veremos la relación existente entre los diferentes
periféricos, para qué se utiliza, definiremos conceptualmente este término y
los clasificaremos dependiendo su tipo y funcionamiento, además de tener en
cuenta cómo se instala y su mantenimiento. Además revisaremos conceptos y procesos básicos de archivos, carpetas y comandos rápidos. Una vez investigado el tema
estaremos en condiciones de imaginar cómo serán los futuros periféricos.
También navegaremos en la Web donde encontraremos la información precisa para
resolver la actividad. ¡Serán auténticos investigadores!
Tarea
El profesor entregará a cada
grupo los temas a investigar, haciendo que los distintos
grupos investiguen y propongan a los demás sus hallazgos.
El objetivo final de esta tarea
es llevar a cabo una exposición y posterior debate en clase, que estará
coordinado por el profesor, para lo cual:
ACTIVIDAD 2
1. Habrá
que elaborar previamente un guión en algún procesador de textos, con el
siguiente esquema:
a) Introducción
b) Definición
del periférico (se pueden tomar diferentes definiciones para el debate)
c) Tipos
y clasificación: ejemplos, imágenes, utilidades
d) Prospección
(cómo será el computador en el futuro?)
e) Bibliografía: (Autor empezando por el apellido, o nombre de la colección si no existe el autor; Nombre del libro, año de publicación y páginas consultadas; p. ....... - ........)
Con los trabajos escritos se hará una exposición en clase.
e) Bibliografía: (Autor empezando por el apellido, o nombre de la colección si no existe el autor; Nombre del libro, año de publicación y páginas consultadas; p. ....... - ........)
Con los trabajos escritos se hará una exposición en clase.
GRUPO No. 1
Consultar en la biblioteca: “El mundo de la Computación”, Colección
Océano. p.139-167 Tema: Periféricos
GRUPO No. 2
Consultar en la biblioteca: “Guía fácil de Computación”, Colección Océano.
p.14-50 Tema: Periféricos.
GRUPO No. 3
Consultar en la biblioteca: “Guía Didáctica”, MEC. p.41-50 Tema: Periféricos
GRUPO No. 4
Consultar en la biblioteca: “Guía Didáctica”, MEC. p.21-27 Tema: Partes del computador
GRUPO No. 5
Consultar en la
biblioteca: “Computación Dinámica”, Monteros
Angel. p.19-25 Tema: Componentes del
Hardware.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
¡Revise sus logros en este bloque, si aún no los ha alcanzado, puede recuperarse!
SEMANA
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ACTIVIDAD
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PUNTOS
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1
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Explorando
los conocimientos
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Ingresa, explora el blog
-
Ingresa y responde la prueba de diagnóstico
-
Envía eficientemente a su maestra, solicitud de
acceso para compartir información.
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2
3
5
|
2
|
Recuperando
nuestros conocimientos
-
Comparte comentarios en el blog
-
Dialoga, comparte y selecciona información
pertinente sobre las partes de computador, el hardware y los periféricos de
entrada y lo expone mediante un recurso convencional o digital en grupo.
-
Selecciona un recurso digital y crea una síntesis
de las partes del computador.
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10
10
10
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3
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Logros
alcanzados
Tiempo de recuperación para quienes lo
necesiten
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